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Davide Cadeddu consulente pedagogico

Formazione · Catalogo 2026

Équipe educative e multidisciplinari nei servizi alla persona

Nove percorsi costruiti sul lavoro quotidiano dei servizi socioeducativi, dove il gruppo di lavoro è insieme lo strumento principale dell’intervento e il luogo in cui si accumulano le fatiche.

1

Il coordinamento nelle équipe socioeducative

Stili e strumenti per coordinare le équipe educative: conduzione delle riunioni, procedure decisionali, gestione delle dinamiche di gruppo e sostegno all’autonomia operativa.

2

Supervisione per équipe socioeducative

Sostenere la crescita personale e professionale degli operatori, rielaborare le esperienze complesse, analizzare le situazioni critiche e prevenire il logoramento individuale e di gruppo.

3

Formare chi supervisiona

Percorso avanzato per educatori professionali, pedagogisti, assistenti sociali e psicologi che intendono sviluppare competenze di supervisione: postura professionale, strumenti maieutici, lettura delle dinamiche di gruppo e accompagnamento nella costruzione di un metodo personale.

4

La gestione dei conflitti fra colleghe e colleghi

Affrontare il tabù dei conflitti fra operatori: riconoscerli, nominarli, lavorarli, e trasformare le tensioni relazionali in risorse per le persone e per l’équipe.

5

Pedagogia nell’era dell’intelligenza artificiale

Percorso per coordinatori e dirigenti di servizi socioeducativi. Non è un corso sugli strumenti digitali: è un’analisi delle trasformazioni in atto nei dispositivi educativi, che cosa accade quando gli algoritmi mediano la relazione educativa, quali competenze richiede la documentazione assistita, come si governano i processi decisionali ibridi e come si assume un posizionamento pedagogico consapevole.

6

L’autobiografia educativa

Il metodo delle biografie educative per gli operatori socioeducativi: riconoscere i tasti dolenti, i copioni educativi e la pedagogia nera, e rielaborare la propria storia per liberare lo sguardo educativo.

7

Elementi di pedagogia dell’emergenza

Progettare interventi educativi per l’infanzia e l’adolescenza nelle situazioni di emergenza collettiva: strumenti operativi, posture relazionali, gestione dello stress.

8

La gestione dei conflitti in ambito interculturale

Strumenti operativi per chi accoglie persone migranti o lavora in contesti multiculturali: gestire le incomprensioni, riconoscere i pregiudizi, mediare le differenze e costruire relazioni.

9

Ragazzi difficili

Lavorare con adolescenti e giovani in difficoltà, nei contesti formali e in quelli informali, costruendo proposte efficaci e sostenibili nel tempo.

Un percorso cucito sull’équipe

Potete scrivermi indicando chi sono i partecipanti, che cosa vi ha portato a pensare a un percorso formativo e quanto tempo avete a disposizione. La proposta e il preventivo si costruiscono su queste informazioni.